Administración Pública Territorial
Proyecto Futuro I
Reconocimiento a los Derechos de Autor.
Aunque la redacción que se encuentra en las diapositivas del presente trabajo es desarrollo propio, quiero advertir que han sido fundamentadas en textos y paginas WEB que se encuentran citadas en la bibliografía y en cada diapositiva.
Los ejemplos son participaciones directas del docente en las gestiones que ha realizado en ejercicio de su trabajo y docencia.
Material de Clase
- Ecología Política
- Filosofía de la Diferencia
- Caja de Herramientas
- Inicio Prospectiva
- BBVA – OpenMind Estudio del Futuro teorías y metodologías – Sohail Inayatullah
- De la Anticipación a la Acción
- CEPAL Prospectiva 2030 Mattar Congreso SAAP2015
- CEPAL Prospectiva Económica S1200245
- Colombia 2017 – Estudios Económicos de la OCDE
- Destino Colombia
- La Prospectiva Estratégica
- ESAP – Simulación – Pradera
Síntesis de Estrategia Didáctica
Ámbito | Clasificación | Descripción |
Referidas al profesor | De acuerdo con la función | De preparación de contexto o ambiente de aprendizaje; informar sobre los objetivos, métodos y sistemas de evaluación; centrar y mantener la atención; presentar la información; organizar los recursos; diseñar las relaciones de comunicación. |
Estrategias didácticas propiamente dichas | Enseñanza directa o explícita; enseñanza recíproca (debate profesor-alumno, guía del razonamiento) y la lección. | |
Estrategias expositivas | El resumen, la repetición, la focalización, la clarificación y las preguntas. | |
Referidas al alumno | Enfoque cognitivo | Resolución de problemas, auto instrucción, autogestión del aprendizaje y pensamiento en voz alta. |
Secuencias de aprendizaje | Para obtener y elaborar información (plan de trabajo, técnicas de lectura y acceso a trabajo, técnicas de lectura y acceso a información y herramientas cognitivas o de aprendizaje, estrategias de escucha), ara fijar y retener información (memorizar, repetir y repasar) y para exponer o reproducir información (esquemas, presentación y conclusión) | |
Referidas al contenido | Por función que desempeñan | Actividades de introducción o motivación de conocimientos previos, de desarrollo, de síntesis-resumen, de consolidación, de refuerzo y recuperación y de ampliación / proacción. |
Por instrumentos | Esquemas conceptuales, redes semánticas o conceptuales y mapas cognitivos. | |
Por categorías | Procedimientos inductivos, deductivos, analíticos y sintéticos. | |
Referidas al contexto | Modalidades | Tutoría entre compañeros, grupos cooperativos, trabajo en equipo y otras estrategias colaborativas |
Categorías | Actividades de regulación (seguimiento y control de la actividad) y de organización (tipos de agrupación). |
Bibliografía Principal
- www.prospectiva.eu
- Blog sobre prospectiva: www.prospectiva.eu/blog . Documento base: Michel Godet,
- Philippe Durance: “La prospectiva estratégica para las empresas y los territorios”. Disponible en .pdf.
- Prospectiva en Internet
- http://www.dmoz.org/World/Español/Ciencias_Sociales/Prospectiva
- Caja de Herramientas de la prospectiva estratégica. En internet
- Godet, M. De la anticipación a la acción.
Manual de Prospectiva y Estrategía. Marcombo
- Bas, Enric (1999), Prospectiva; herramientas para la gestión estratégica del cambio, Ariel, Barcelona
- VARIOS. Futuribles: Prospective et strategique., Revista Futuribles. nº especial
- OBSERVATORIO DE PROSPECTIVA TECNOLÓGICA INDUSTRIAL (OPTI)
- http://www.opti.org . Informes de Prospectiva Tecnológica Industrial: Futuro Tecnológico en el horizonte del 2015”. Miner
- IPTS: http://www.jrc.es
Proyecto Futuro I
Objetivo
Al finalizar el módulo los estudiantes estarán en capacidad de interpretar la importancia de los estudios de futuro, experimentar con las distintas tendencias para la elaboración de los mismos, así como de utilizar y poner en práctica una serie de elementos conceptuales y metodológicos para adelantar ejercicios de planeación de largo plazo a nivel territorial.
PRIMER BLOQUE TEMÁTICO: Planteamientos preliminares y primeras formulaciones de la Planeación.
Unidad 1. El misterio del futuro: De la adivinación a la razón
De la adivinación a la razón
- Introducción, Objetivo e Ideas claves
- Mapa conceptual Ejemplos de mapas
- El oráculo y la adivinación
- Aportes de la física teórica y de la simulación
- Aportes de la ecología política
- Aportes de la filosofía de la diferencia
LECTURA: Prospectiva Estratégica: Problemas y métodos. Por Michel Godet en colaboración con Philippe Durance y la participación de Prospektiker
Web: Futurología. https://es.wikipedia.org/wiki/Futurolog%C3%ADa
Unidad 2. De la retrospectiva a la prospectiva: estudios y construcción de futuro
Estudios y construcción de futuro
1. Introducción, objetivos (Deusto Business School) e ideas claves
Evolución
3. Evolución de los estudios de futuro
4. Entre el determinismo y el voluntarismo
5. Proyección, prognosis y forecasting
6. La prospectiva Formas de concebir el futuro
6.1. El futuro como espacio de libertad
6.2. El futuro como espacio de poder
6.3. El futuro como espacio de voluntad
7. Del triángulo al cuadrilátero
8. La prospectiva y los contextos
LECTURA: DE LA ANTICIPACIÓN A LA ACCIÓN
9. Algunos de los métodos de investigación prospectiva
9.1.- Método de escenarios
9.2.- Método de análisis estructural 9.3.- Método Delphi
9.4.- El Abaco de Reigner
9.5.- Método de análisis morfológico
Unidad 3. La puesta en práctica del método de escenarios
- –Introducción, Objetivo e Ideas claves
- –Mapa conceptual
- –¿Qué son los escenarios? Conceptos centrales
- –Clases de escenarios y Ejemplos de escenarios
Caso 1: Escenarios socioeconómicos OCDE para Colombia 2017-2018
LECTURA: PROSPECTIVA ESTRATÉGICA EMPRESAS Y TERRITORIOS